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內(nèi)容摘要：? ? ? ? 在19世紀(jì)中期的時(shí)候,美國(guó)印第安納州的一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)里,有一位牧羊人辛苦地幫別人放羊來(lái)維持一家人的生計(jì)。牧羊人雖然很辛苦,可是他卻有一個(gè)很幸福的家庭,更讓牧羊人開(kāi)心的是他有兩個(gè)活潑可愛(ài)的兒 蘇州吳中約炮（約大學(xué)生服務(wù)）約炮vx《192+1819+1410》提供外圍女上門(mén)服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達(dá)

? ? ? ? 在19世紀(jì)中期的夢(mèng)想時(shí)候,美國(guó)印第安納州的一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)里,有一位牧羊人辛苦地幫別人放羊來(lái)維持一家人的生計(jì)。牧羊人雖然很辛苦,比知可是他卻有一個(gè)很幸福的家庭,更讓牧羊人開(kāi)心的是他有兩個(gè)活潑可愛(ài)的兒子。
　　一天,識(shí)更蘇州吳中約炮（約大學(xué)生服務(wù)）約炮vx《192+1819+1410》提供外圍女上門(mén)服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達(dá)牧羊人帶著兩個(gè)孩子去牧羊,這時(shí)一群大雁從他們頭頂飛過(guò),逐步地消逝在了遠(yuǎn)方。小兒子問(wèn)父親(father):“大雁要往哪兒飛呀?故事”

　　“它們要去一個(gè)溫暖的地方,在那里安家,度過(guò)嚴(yán)寒的冬天,明年它們還會(huì)飛返來(lái)的?！蹦裂蛉苏f(shuō)。夢(mèng)想大兒子羨慕地說(shuō):“要是比知我們也能像大雁一樣飛起來(lái)多好,那樣我們就可以想去哪兒就去哪兒了。”小兒子也對(duì)父親說(shuō):“做個(gè)會(huì)飛的識(shí)更大雁多好啊!那樣就不用放羊了,可以飛到自己想去的地方?！?br>
　　牧羊人聽(tīng)了兩個(gè)兒子的故事話,沉默了一會(huì)兒說(shuō)道:“只要你們想飛,你們也可以像大雁一樣飛起來(lái)。”牧羊人的夢(mèng)想兩個(gè)兒子聽(tīng)了,都把胳膊當(dāng)做翅膀模仿大雁飛,可是并沒(méi)有飛起來(lái),相反重重地摔在了地上。

　　牧羊人說(shuō):“你們飛的比知蘇州吳中約炮（約大學(xué)生服務(wù)）約炮vx《192+1819+1410》提供外圍女上門(mén)服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達(dá)姿勢(shì)不對(duì),讓我飛給你們看?！蹦裂蛉艘材７麓笱泔w,識(shí)更可是牧羊人同樣沒(méi)有飛起來(lái),牧羊人一定地對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō):“我是因?yàn)槟昙o(jì)大了飛不起來(lái),你們還小,只要不斷努力,就一定能飛起來(lái),去想去的地方。”

　　兩個(gè)兒子牢牢地記取了父親的故事話,他們相信自己一定會(huì)飛起來(lái)的。在以后的夢(mèng)想日子里,雖然他們家景貧寒,沒(méi)有讀多少書(shū),可是他們卻始終記取飛起來(lái)的這個(gè)理想。

　　兄弟兩個(gè)長(zhǎng)大了,比知經(jīng)過(guò)不斷地努力,終于飛了起來(lái),他們就是萊特兄弟,世界上第一架載人動(dòng)力飛機(jī)的發(fā)明者。

　　萊特兄弟能成功地發(fā)明第一架載人動(dòng)力飛機(jī)是識(shí)更與他們從小就種下的理想分不開(kāi)的。萊特兄弟也許沒(méi)有多少飛行的專業(yè)知識(shí),可是他們卻有著飛行的理想,理想最終促使他們發(fā)明了世界上第一架載人動(dòng)力飛機(jī)。

　　有一個(gè)調(diào)查小組曾經(jīng)對(duì)美國(guó)哈佛大學(xué)的一群智力、學(xué)歷、情況條件相差無(wú)幾的畢業(yè)生做過(guò)調(diào)查,在他們走向社會(huì)之前,對(duì)他們做了一次關(guān)于理想的調(diào)查。結(jié)果是這樣:

　　27%的人,沒(méi)有理想;

　　60%的人,理想模糊;

　　10%的人,有著明確的理想;

　　3%的人,有著長(zhǎng)遠(yuǎn)而明確的理想。

　　這個(gè)調(diào)查小組對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)期的跟蹤調(diào)查,25年后的結(jié)果是這樣的:3%的人險(xiǎn)些成為了社會(huì)各界的成功人士,其中不乏社會(huì)精英和行業(yè)領(lǐng)袖;10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn),成為了各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,生活在社會(huì)的中上層;而那60%的人則安穩(wěn)地工作與生活,衣食無(wú)憂;剩下的27%的人則整日為生計(jì)奔波著,抱怨社會(huì)、抱怨他人。

　　這群哈佛的畢業(yè)生除了理想,各方面都相差無(wú)幾,可是最終的終局卻有很大的差別,其區(qū)別即在于有無(wú)理想。